问读论语需要再读什么

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节奏划分加节奏：

1、子曰：“学／而时习之，不亦／说乎？有朋／自远方来，不亦／乐乎？人不知／而不愠，不亦／君子乎？”译文：孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”

2、曾子曰：“吾日/三省/吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传／不习乎？”

译文：曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”3、子日：“吾十有五／而志于学，三十／而立，四十／而不惑，五十／而知天命，六十／而耳顺，七十／而从心所欲，不逾矩。”译文：孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才做事才能随心所欲，不会超过规矩。”4、子日：“温故／而知新，可以／为师矣。”孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。”5、子曰：“学而不思／则罔，思而不学／则殆。”孔子说：“只学习却不思考，就会迷惑，只空想却不学习就会懈怠。”

6、子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人／不堪其忧，回也／不改其乐。贤哉，回也！”译文：孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”7、子曰：“知之者／不如好之者，好之者／不如乐之者。”孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”8、子曰：“饭疏食／饮水，曲肱／而枕之，乐／亦在／其中矣。不义／而／富且贵，于我／如浮云。”译文：孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。”9、子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”译文：孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。”10、子在川上曰：“逝者／如斯夫，不舍／昼夜。”译文：孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝， 日夜不停。”11、子曰：“三军／可夺帅也，匹夫／不可夺志也。”译文：孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”12、子夏曰：“博学／而笃志，切问／而近思，仁在其中矣。”译文：子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”

吴京，郭帆的回复

论语三则告诉我们读书要练习、实践、思考。

《论语》三则中第一则提出了学习中绝不能弄虚作假，不懂装懂，而必须坚持实事求是的正确态度。要有正确的学习态度，随时随地向别人取长补短。

第二则以对颜回这一正面榜样的称赞，倡导了勤学苦学，以学为乐的学习精神。

第三则指出了学习《诗经》能够产生的多方面的学习效应。

学习到的东西，常常去练习、实践，不是很快乐吗。有志同道合的人从远方来，不也快乐吗。人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗。

学习过的知识进而又能从中获得新的理解与体会，就可凭此做学习的榜样。学习而不思考，就会迷惑；思考而不学习，就会因为迷惑而更加危险。

桃拾的回复

论语》是记载中国古代著名思想家孔子及其弟子言行的语录，一共二十卷，11705个汉字，由孔子的弟子及其再传弟子编写，是我国古代儒家经典著作之一，是语录体，是流传下来的语录体的汇编。可谓汉语文章的典范。孔子是《论语》描述的中心，“夫子风采，溢于格言”（《文心雕龙征圣》）；书中不仅有关于他的仪态举止的静态描写，而且有关于他的个性气质的传神刻画。围绕孔子这一中心，《论语》还成功地刻画了一些孔门弟子的形象。如子路的率直鲁莽，颜回的温雅贤良，子贡的聪颖善辩，曾皙的潇洒脱俗等等，都称得上个性鲜明，能给人留下深刻印象。孔子其人孔子，公元前551年9月28日（农历八月廿七）－公元前479年4月11日（农历二月十一）子姓， 孔氏，名丘，字仲尼。春秋时鲁国陬邑（今中国山东曲阜市南辛镇）人。孔子是春秋末期的思想家、政治家、教育家，儒家思想的创始人。是我国历史上伟大的思想家、教育家和政治家，文学家。他被后世统治者尊为孔圣人、至圣、 至圣先师、万世师表，被联合国教科文组织评选为“世界十大文化名人”之首。孔子和儒家思想对中国和朝鲜半岛、日本、越南等地区有深远的影响。由于他知识渊博，开始授徒讲学，是私人讲学之风的开创者，打破了学在官府的传统，进一步促进了学术下移，对我国教育事业的发展做出了重大贡献。小孩读《论语》的5大理由我国素有“半本《论语》治天下”的说法，可见《论语》在中国人心目中的崇高地位。《论语》的内容博大精深，实为修身、治国、平天下的百科全书。《论语》已经成为未来语文学习的重点内容——整部《论语》，纳入2018年北京高考范围，划重点，这是大趋势！有父母要问了：《论语》全篇都是古语，孩子能理解得了吗？当然可以！不管是学龄前儿童，还是小学、中学生，《论语》都有它的益处！一本《论语》伴着孩子成长，能让他受益终生。好处1好习惯从小培养学龄前儿童读《论语》，最有益的是从小培养正确的学习、生活习惯。比如最著名的“学而时习之，不亦说乎？”这是告诉孩子，学习要不断地复习；“温故而知新”，时时回顾旧知识，才能有新的收获，记忆知识更牢固。有些习惯还得从小培养起，这样长大了就不需要纠正。比如说：食不言、寝不语，行不履阈，立不中门，非礼勿视，非礼勿听等等。好处2教会孩子正确的价值观小学阶段的孩子学《论语》，有利于修正行为，树立正确的价值观。焦虑、自律、成长这些问题，孔子在两千多年前就有了超前的理解。比如说诚实、毅力、善良，真诚、表达能力，沟通能力识别能力等等，这些都是《论语》中经常强调的。孩子要是具备了这样的品质和素质，那么无论在熟人社会还是陌生人社会，都不用担心将来没有工作没有朋友。读《论语》，能让孩子学会做价值判断，成熟心智，明辨是非，懂得善恶美丑。