问题一：幼儿国学主要学什么？ 儿童学国学，要从“根”上学起，也就是从儒家经典入手，先启蒙，再学经史子集。例如小夫子国学馆的课程体系，就是启蒙，先学千字文、三字经、弟子规、声律启蒙，再学论语、孟子、诗经、二十四史、道德经等等。 问题二：怎样对幼儿进行国学启蒙 英盛观察为您解答： 国学教育并不是社会传言的什么“跟风教育”，诵读经典就是给予孩子一种美好的语境与语感。反复诵读让孩子徜徉在那种美妙的语境与语感中，孩子就会得到极大的启发与愉悦，自然就会有收获。启发并保持孩子的兴趣是十分重要的，面对2到7岁的孩子。不可把国学启蒙“狭隘化”，国学启蒙不仅仅是记诵，还包括对于传统文化欣赏能力的培养。 国学启蒙内容相当大的部分，是让孩子们懂得欣赏和理解民族性的文化，领会传承的意义，这才是国学教育者的真正初衷，而不是被形容成跟风的标本。据报道日本新闻媒体报道说，在日本有文化有修养的家庭都会有意识地培养孩子对“能剧”的欣赏能力，教孩子应该穿传统隆重的和服，这样可以使孩子由内心深处，至行为表象都可以很明朗地表述一个日本人内心深处的文化底蕴和特色。在中国很多的家长并没有意识到我们的孩子，既听不懂传统戏剧，亦不了解书法，更不会欣赏与理解民俗文化，其中的差距自然是与是否升至好的学校没有直接关系，但是却从根本上根深蒂固地不仅影响了孩子的根基，更影响其未来的幸福感――常说幸福是自己的感知力，但幸福感更是一种“修为”。 未来生活中的“修为”应在孩子幼儿时期开始给予重视关注，国学教育是一种综合素质的培养。中肯的说，现代幼儿国学教育启蒙还在继续提升的阶段，但其发展潜力对以后有着极其深远的影响，它能指点孩子个人的兴趣和方向。因此在学习过程中，不要过早地替孩子定方向，反之会完全泯灭其兴致。孩子幼儿时，国学教育的进行可以让他感觉在快乐地学，所学一些内容可能距他的生活十分的遥远，但是通过现代教育方式，引起让孩子的兴致，全身心地参与进来，“虽蜻蜓点水，但还是心想所致”。唐诗宋词可以拿来谱曲唱，一面唱一面还鼓励孩子摇摆身体，好动是孩子的天性，加上有趣而简单的舞蹈动作，绝对让孩子感到兴奋不已，因此国学开蒙经典怎么学，是要有其独特的方法，根据以往开课的经验来分析，从孩子的心理出发绝对是势在必得的，其带来的成效不会让您和孩子失望，因为有播种才会有收获…… 问题三：国学经典幼儿启蒙用哪套书 传统的国学启蒙经典多是《三字经》、《弟子规》、《孝经》、《千家诗》之类，但王财贵教授主张幼儿学国学，一开始就可以从《论语》、《老子》、《庄子》之类的国学经典开始，他的演讲不妨看一下，说的很有道理。对有志于让孩子学习国学的家长来说，应该很有启发和帮助。 问题四：怎样对幼儿进行国学启蒙？国学教育有哪些好处 进行幼儿国学启蒙可以由简单的三字经弟子规教起。一心文化有个《幼儿学国学》的课本内容不错，图文并茂，简单地体现出生活中应当学习的待人接物的基础礼仪、规范，还有配套教学光盘，即便是自己教学也能轻松让幼儿掌握到国学精髓。国学毕竟是国粹，能培养幼儿良好的道德品质及提升儒雅的文学气质。 问题五：如何开启对孩子的国学启蒙教育 家长可以让孩子读一些唐诗宋词，感受汉言语的音律美和意境美。但是国学的形式绝不仅仅局限于诵读。 给孩子进行良好的国学启蒙教育，是让孩子学好国学知识的关键，家长们在对孩子进行国学启蒙教育的时候，一定不要盲目进行，要坚持做到国学启蒙教育三步走，我就给大家介绍下幼儿国学教育的学习三阶段。 第一阶段： 给孩子带来的国学启蒙教育，是从孩子0岁的时候开始的，这个时候，给孩子带来的国学启蒙重点就是开始听潜脑音乐，最常见的选择就是，左右脑铃木音乐，中英文经典。通过这个阶段的国学启蒙，你会发现孩子的眼神明亮，开口说话就连贯，准确，这就是该阶段国学启蒙的作用效果。 第二阶段： 进入到第二阶段之后，家长们就可以给孩子选择合适的国学经典给孩子带来国学教育，《论语》是第一部给孩子听的经典，半部论语治天下，接着《老子》，《大学》，《中庸》，《孟子》英文《莎士比亚戏剧》配合益智故事。 第三阶段： 孩子们通过前面两个阶段的学习，就可以很好地进行相关内容的理解，在这个阶段，孩子的国学启蒙教育就进入到最全面的阶段，《唐诗三百首》，《历代美女》等基本经典的阅读基本就没什么问题，这个时期，孩子的识字、读字就能较其他孩子更加有优势。 以上就是对孩子进行国学启蒙教育的三个阶段，根据上面的这些内容提示，家长们在进行国学启蒙教育的时候，一定要按照上面的顺序进行，孩子的国学启蒙教育才更加有意义。 问题六：怎样对幼儿进行国学启蒙？国学教育有哪些好处？ 10分 通过国学经典教育，可以亲近我们的祖先，领会他们的旨趣，把握它们的神髓，形成恢弘的历史意识，从而能对各种事务应付裕如。由于现代社会的飞速发展，未来具有不确定性，作为家长，不能简单快捷地给予孩子多少“黄金”，而是要花费必要的时间和耐心，让孩子通过学习国学经典，接受通识教育从而令人信服地胜任任何职位，驾轻就熟地精通任何学科。有学习国学经典，才能砥砺孩子的品行、健全孩子的人格，使孩子成长为德行高尚、知识广博、行为优雅的人。 问题七：少儿国学 国学启蒙孩子从几岁学习国学教育最好？ 6岁前是儿童口语发展的关键时期，13岁之前是人生的黄金记忆期，孩子通过识字和对经典语句的记忆、理解并应用于生活，在提高语文成绩的同时提高综合素质。所以半部论语可以让你的孩子比别人更进一步！ 问题八：少儿国学教育，能给孩子带来什么？ 你是否也听过这样的说法？有些家长因为害怕孩子在幼儿园、学校吃亏，就让孩子做人别太“老实”了，结果使孩子变得十分自私，如同家中养了一条狼，最先尝到苦头的就是父母，孩子想“咬”谁就“咬”谁，何谈孝道。错误的道德观，在当今社会中比比皆是，人们却没有认识到：中国人集体缺少国学教育，古人几千年的智慧却被现代人遗忘了。教育孩子从国学入手，可以让他们熟悉中国本我文化，就像孩子要喂母乳一样，国学更加适合土生土长的中国孩子，传统文化中的那些故事，天生具有亲切感，更能让孩子印象深刻。我认为，如何定义国学并不重要，关键是家长要对国学有着正确的认识：第一，国学是有价值的；第二，国学是可以应用的。中国对世界的影响，其实就是中国传统文化对世界的影响。未来社会里，中国传统文化一定会更有发展，国学氛围会越来越浓郁，当孩子们在学科成绩上“旗鼓相当”时，那些拥有国学基础的孩子，会发展得更加坚实。告诉孩子，国学是生活中的一部分，张嘴说话、如厕，举手投足间都与国学有关。要让孩子从情绪上感受国学的内涵，而不仅仅是背诵。我们会将国学分为10个部分，有的是道德教育，有的是情感教育，有的是生命教育。道德教育方面，我们会学习《弟子规》，“缓揭帘，勿有声，宽转弯，勿触棱，执虚器，如执盈，入虚室，如有人”。上课时，老师逐字逐句地解读，通过故事、游戏、演练等不同方法，让孩子喜欢和理解。通常意义上的儿童国学启蒙丛书包括《论语》、《大学》、《诗经》、《增广贤文》、《弟子归》、《三字经》、《千字文》、《百家姓》等。国学启蒙教育的内容不仅是唱诗读经，还包括中医药学的启蒙教育，被称作人文艺术教育根基的“琴棋书画”，还包括学习传统的戏曲艺术，点朱砂，拜孔子，诵经典，唱唐诗，着汉服，操古琴，学书法，听京剧，画花脸，糊风筝，剪窗花……现在的孩子大多是独生子女，若不加以正确的引导教育而一味溺爱的话，很容易让孩子养成娇气霸道的性格。而国学中汇集了中国的很多传统思想和美德，如孝、礼、勤、诚、耻、珍惜时间、尊老爱幼等等，这都是传承了中华五千年文化的精髓之处。通过让孩子背诵、继而切身理解国学教育中的精华之处，绝对是一种行之有效的教育方式。既可以帮助他们了解中国文化，又能让他们从小学习美德，对他们的健康成长非常有好处，也有利于孩子正确人生观、世界观、价值观的形成。直到汇贤雅国学堂表示少儿国学启蒙教育， *** 并没有以必修课的形式制定下来，它甚至远未成为儿童语文教育的一部分(小学语文课本中，涉及国学典籍的内容不到5%)，儿童国学启蒙一直是“群众办学”，上演的是“民间演义”。没有统一的教材，没有可资借鉴的教学计划，一切都处于“摸着石头过河”的探索阶段中。大部分国学教育启蒙的实践者都认为，少儿国学教育启蒙不是机械地记背典籍，而是一种整体文化氛围的熏陶。
适合孩子启蒙的国学经典
在孩子幼时，国学教育是一种综合素质的培养。多培养儿童多看一些国学经典著作。下面是由我给大家带来关于儿童必读的6部经典国学，希望对大家有帮助! 儿童必读的6部经典国学 经典国学1、《弟子规》 原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,其内容采用《论语》“学而篇”第六条的文义，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。《弟子规》记录了孔子的108项言行，共有360句、1080个字，三字一句，两句或四句连意，合辙押韵，朗朗上口;全篇先为“总叙”，然后分为“入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”七个部分。《弟子规》根据《论语》等经典编写而成，集孔孟等圣贤的道德教育之大成，提传统道德教育著作之纲领，是接受伦理道德教育的、养成有德有才之人的最佳读物。 经典国学2、《三字经》 自宋朝以来，已有七百多年历史，可谓家喻户晓，脍炙人口。共一千多字，三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说等，广泛生动而又言简意赅。 经典国学3、《百家姓》 是中国独有的文化现象，流传至今，影响极深：它所辑录的几个姓氏，体现了中国人对宗脉等的强烈认同感。姓氏文化，或谱牒文化，是中国文化的重要组成部分。 经典国学4、《千字文》 即由一千个汉字组成的韵文(在隋唐之前，不押韵、不对仗的文字，被称为“笔”，而非“文”)。南朝时期，梁武帝(502—549年)命人从王羲之书法作品中选取1000个不重复汉字，请员外散骑侍郎周兴嗣编纂成文，是为中国历史上第一篇《千字文》。全文为四字句，对仗工整，条理清晰，文采斐然，令人称绝。《千字文》语句平白如话，易诵易记，是中国影响巨大的儿童启蒙读物。 经典国学5、《增广贤文》 是中国明代时期编写的道家儿童启蒙书目。又名《昔时贤文》、《古今贤文》。书名最早见之于明代万历年间的戏曲《牡丹亭》，据此可推知此书最迟写成于万历年间。此书集结了从古到今的各种格言、谚语。 经典国学6、《声律启蒙》 是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。较之其它全用三言、四言句式更见韵味。这类读物，在启蒙读物中独具一格，经久不衰。猜你喜欢： 1. 儿童古代经典故事 2. 适合儿童读的国学书 3. 儿童国学故事大全精选 4. 儿童经典散文朗诵 5. 儿童国学入门的重要性
国学经典启蒙读本老子
首篇《三字经》，共有376句，内容包括天文、地理、典籍、历史、人物及社会人生的种种。“诚古今一奇书”也，书中故事贯穿孔孟思想，是一本奖勤教俭，鼓励读书，传授学习方法的益童良书。“三字编成便学童，天人包括在若能句句知诠解，子史经书一贯通。”《三字经》是过去儿童启蒙必读之书；（“人之初，性本善，性相近，习相远。”初：最初，刚开始。性：人所具有的品质、性情。近：近似，接近。习：语出《论语阳货》：指长其在某种自然条件或社会环境及后天教育下所养成的特性。）——第二，熟读《百家姓》。《百家姓》是一篇将常见的姓乐编成四字一句的韵文，很象一首门乙言诗，便与读涌和记忆，流传至今，影响极深。是启蒙教育的助读读物。——第三篇启蒙文就是《千字文》，《千字文》在“三、百、千”三启蒙读本中是唯一有确切的作者和成本时间的一篇文章。至于《千字文》，还有一个传说的故事；相传，梁武帝肖衍为了教诸王子的书法，让殷铁石从五羲之的作品中拓出了1000个不同的字，每个字便用一张纸。然后梁武帝把这些没有次序的拓字交给了周兴嗣，要周编成有内容可读的韵文，以便诸王子有兴趣读诵、书写。周兴嗣用了一夜的时间，将其编撰成文，累得须发一夜时间皆白。《千字文》条理分啊，通顺可诵，行文流畅，气势磅礴，辞藻华丽，内容丰富；涉及到自然、社会、历史、教育、伦理等方方面面。——第四篇《声律启蒙》；《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。全篇按韵分编，以天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等东西用来作对子。有单字对，两个字对，三字对，五字对，七字对，十一字对。声韵协调，琅琅上口。从中可以得到语音、词汇、修辞等方面的训练。读诵起来，如同唱歌一般，动听又易记。比如：“仁对义，让对恭，禹舜对羲农。雪花对云叶，芍药对芙蓉。陈后主，汉中宗，绣虎对雕龙。柳塘风淡淡，花圃月浓浓。春日正宜朝看蝶，秋风那更夜闻蛩。战士邀功，必借干戈成勇武；逸民适志，须凭诗酒养疏慵。”——第五篇《龙文鞭影》；该文内容广博，杂取各家，上至三皇五帝，下致唐宋各朝，经史子集，无不涉及。四字一句，二句一韵，抑扬顿挫，琅琅上口。对学童熟悉经史，了解典故，贻养性情，砥砺志向，无不裨益。——第六篇《名贤集》；是我国古代对儿童进行伦理道德教育的蒙学教材之一，文中汇集了孔孟以来，至南宋历代名人贤士的嘉言善行，以及民间流传的为人处事、待人接物、治学修德方面的格言谚语，其中不乏洞察世事，启人心智之妙句。——第七篇《增广贤文》：书中崇尚孔孟之学，文中宣扬的是儒蒙思想，并收录了几千年来中华文化的经典语言，对于儿童思维、口齿的训练，是提高幼儿素质的好考本。
